Кадровая компания НАВИГАТОР решила выяснить: где учились руководители и топ-менеджеры предприятий Луганска, какие учебные заведения заканчивали? Мы проанализировали данные более 200 руководителей с высшим образованием, среди которых примерно 80 % мужчин и 20% женщин в возрасте от 30 до 45 лет. Следует учитывать, что большинство людей выбирает 1-е, т.н. формальное, образование в возрасте 17- 20 лет и делает это обычно под влиянием обстоятельств, родителей, друзей и т.п. Поэтому 1-я таблица скорее отражает тенденцию - выпускники каких вузов/специализаций чаще становятся руководителями. А вот 2-я таблица отражает уже более осознанный выбор – дополнительное образование, которое наши респонденты получили уже в более зрелом возрасте (после 25 лет), ощущая конкретную потребность в этих знаниях.
1. Первое образование
№ | Наименование | Факультет | % |
| 1 | Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля | ИТР | 21,16 |
| 2 | Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля | Экономический | 13,8 |
| 3 | Луганский Национальный Аграрный университет | Экономический | 9,66 |
| 4 | Луганский Национальный Аграрный университет | Инженерно-механический | 7,36 |
| 5 | Региональный институт менеджмента | Менеджмент | 4,14 |
| 6 | Луганская Академия Внутренних Дел | Юридический | 3,22 |
| 7 | Донбасский горно-металлургический институт | ИТР | 2,76 |
| 8 | Алчевский горно-металлургический институт | ИТР | 2,3 |
| 9 | Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля | Маркетинг | 2,3 |
| 10 | Донецкий политехнический институт | Экономический | 1,84 |
| 11 | Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля | ВЭД | 1,84 |
| 12 | Донецкий торговый институт | Экономический | 1,84 |
| 13 | Харьковский авиационный институт | ИТР | 1,38 |
| 14 | Луганский государственный педагогический университет | Физико-математический | 1,38 |
| 15 | Луганский государственный педагогический университет | Исторический | 1,00 |
2. Дополнительное образование:
№ | Наименование | Специальность | % |
| 1 | Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля | Маркетинг | 20,0 |
| 2 | Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля | Экономический | 16,5 |
| 3 | Региональный институт менеджмента | Экономика, бухгалтерия, финансы | 12,8 |
| 4 | Луганский Национальный Аграрный университет | Экономика, бхгалтерия | 11,4 |
| 5 | Региональный институт менеджмента | Менеджмент | 8,6 |
| 6 | Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля | ВЭД | 7,1 |
| 7 | Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля | ИТР | 5,8 |
| 8 | Алчевский горно-металлургический институт | ИТР | 5,7 |
| 9 | Луганский Национальный Аграрный университет | ИТР | 2,8 |
| 10 | Харьковский Государственный университет | Экономика, бухгалтерия | 2,7 |
Какие выводы можно сделать? Прежде всего, заметно преимущество инженерно-технических и экономических специальностей. Лидеры, как оказалось, вырастают прежде всего из технарей, производственников и экономистов. Что касается технических и производственных специальностей, то в нашем регионе сложились две основные тенденции. Либо ИТР проходят путь от рядового инженера, мастера до руководителя на одном и том же производственном предприятии. Либо, не найдя себя в технической сфере, а возможно, увидев, что профессия пока не востребована нашим государством (судя по зарплате), уходят в коммерцию и вырастают в руководителей уже там (карьерная вертикаль быстрее проходится именно в коммерции, в продажах).
Кузницей Луганских директоров на 100% можно назвать Восточноукраинский университет, Аграрный оказался на 2-м месте. Скромные показатели педуниверситета и не попавшего в 15-ку медуниверситета говорят о том, что, в отличие от названных, Восточноукраинский национальный университет по перечню специальностей был изначально ближе к запросам бизнеса. В советское время действовала система «госзаказа». Сейчас, когда мы говорим о том, будут ли востребованы, а следовательно, популярны те или иные специальности и ВУЗы, мы имеем ввиду, будет ли эта специальность (профессия) востребована сферой бизнеса или нет. Легко ли специалисту с такой специальностью найти достойную работу или нет.
К сожалению, гуманитариев (Педагогический университет) и медиков не готовят адекватно бизнесу. Поэтому, если кто из них и «выбивается в люди», то, скорее всего, не благодаря образованию, а вопреки ему или благодаря своим высоким адаптивным способностям. В последние годы руководство нашего Педагогического вуза, вероятно, всерьез озадачилось проблемой своей востребованности и популярности. Появились новые специальности, ориентированные не на преподавателей, а на бизнес, открылось новое направление – менеджмент.
Таблица 2 показывает, что выбирают люди, уже определившиеся в жизни и получившие первый опыт руководства бизнесом. В большинстве случаев они ощущают необходимость дополнительных знаний в сфере экономики, маркетинга, управления людьми и бизнесом; либо в специальных технических знаниях. И в этом случае опять же выигрывают те вузы, которые постоянно проводят мониторинг рынка труда и стараются удовлетворить или даже предвосхитить его потребности. На данный момент именно ВНУ им. В.Даля дает наиболее востребованное и качественное образование.
Сергей Беляев,
Кадровая компания НАВИГАТОР,
Ассоциация кадровых агентств АРКА
www.navigator.lg.ua,
www.personal.net.ua
www.arka.com.ua